Speaking of Writing Romani: language Attitudes and Text Editing in the Context of an Oral Tradition, Norms of Writing, and Variability

Thèse soutenue en co-tutelle

Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Langues, littératures et sociétés du monde (1997-... ; Paris)

Partenaire(s) de recherche : Laboratoire des langues et civilisations à tradition orale (Villejuif, Val-de-Marne) (Laboratoire)

Autre(s) contribution(s) : Daniel Bunčić (Président du jury) ; Daniel Bunčić (Membre(s) du jury) ; Anna-Maria Sonnemann, Felix K. Ameka, Andrea Scala (Rapporteur(s))

Bibliographie p.335-377

Annexes A-D

Reproduction de Thèse de doctorat Sciences du langage : linguistique et didactique des langues Paris, INALCO 2024

Reproduction de Thèse de doctorat Sciences du langage : linguistique et didactique des langues Universität Köln (1388-....) 2024

L’objectif de la thèse est de mieux comprendre les relations entre le romani parlé et écrit. Les attitudes linguistiques et les similitudes/différences entre la langue parlée/écrite ont fait l’objet d’études approfondies, mais principalement pour des langues ayant une longue histoire avec l’écriture. La prise en compte du romani présente un intérêt pour deux raisons : D’une part, c’est une langue à tradition orale, parlée dans des régions avec une culture axée sur l’alphabétisation. Ce scénario permet d’étudier des dynamiques qui n’ont pas encore été observées en détail car les normes correspondantes n’existent pas sous la même forme pour le romani. D’autre part, les résultats pourraient enrichir la réflexion théorique sur la langue parlée/écrite étant donné que les théories reposent largement sur des cultures construites autour d’une langue standardisée. La thèse contient 4 études empiriques : 3 sont consacrées aux attitudes explicites et implicites ainsi qu’à l’utilisation du romani ; la 4e propose une analyse des textes parlés et écrits. Bien qu’il existe des études sur l’écriture romani, ma thèse ajoute des aspects de la connaissance métalinguistique à la discussion. Concernant les attitudes implicites, de telles données n’existent pas encore pour le romani. Je pars du principe que les attitudes et habitudes linguistiques influencent le comportement d’écriture et je m’intéresse aux stratégies appliquées dans l’écriture et à leurs motivations. Mes recherches montrent que les relations entre le romani parlé et écrit sont façonnées par des écrivains multilingues qui négocient de multiples antagonismes.

The main objective of this thesis is to gain a better understanding of the relations of spoken and written Romani. Language attitudes and similarities/differences of spoken and written language have extensively been studied before, but mainly for languages with a long history of writing. Thus, research on Romani is of interest for two main reasons : First, it is a language with an oral tradition spoken in areas with a literacybased culture. This scenario allows to study dynamics not widely observed yet because such norms do not exist for Romani. Second, the results may feed back into linguistic theories on spoken and written language given that such theories are largely based on languages that form part of standard language cultures. This thesis consists of 4 empirical studies : 3 are dedicated to explicit and implicit linguistic attitudes and habits of language use while a fourth study offers an analysis of spoken and written texts in Romani. Although Romani writing has been studied before, my thesis adds aspects of metalinguistic knowledge to the discussion. Concerning implicit attitudes, such data do not exist for Romani yet. I assume that attitudes and habits of language use influence writing behaviour and I am interested in the strategies applied in writing Romani and their motivations. My research demonstrates that the relations of spoken and written Romani are shaped by multilingual writers negotiating antagonisms in multiple dimensions.